La méthode des 5S : trier, ranger, nettoyer, standardiser, pérenniser
Disponible Inter-entreprise
Disponible Intra-entreprise- Objectifs et compétences clés de la formationOptimiser son outil de travail par l’exigence du sérieux, de la minutie et de la maîtrise de soi pour travailler efficacement dans de bonnes conditions.
- Public concernéResponsables et techniciens d'amélioration continue, ingénieurs process, chargés de productivité, services méthodes et d'industrialisation, responsables et encadrement de production, techniciens d'ateliers.
- PrérequisAucun.
- Modalités d’évaluation et de validationContrôle des compétences acquises. Attestation de stage.
- Modalités de dispensePrésentiel
- Modalités de la formationApports théoriques et études de cas réels d'entreprises, travaux de groupe. Supports fournis. Vidéoprojecteur ou écran digital, salle, paperboard.
SEIRI = Débarras
SEITON = Rangement
SEISO = Nettoyage
SEIKETSU = Ordre
SHITSUKE = Rigueur
Pratiquer la première et la deuxième opération dans l’atelier
Mettre en place les 5 S et garantir leur application durable par les opérations d’ordre et de rigueur.
Concevoir les actions préalables à la mise en place des 5S dans le cadre du plan d’action général de l’entreprise, de l’usine.
Connaître et savoir gérer les liens entre les 5S et les autres outils de la Qualité Totale.
Assurer une formation à vos collaborateurs.
Juger rapidement du bien-fondé des demandes de modifications dans votre unité.
Identifier les gaspillages.
Mobiliser le personnel d’une unité de travail et créer un état d’esprit nouveau vis-à-vis de son outil de travail par une exigence de sérieux, de minutie et de maîtrise de soi.
Programme
Choix des chantiers, supports de la formation par l’intervenant et les auditeurs (atelier, magasin, bureau).
Préparation des chantiers (information, préparation matérielle).
Réalisation de la formation proprement dite :
Description de la démarche :
- De quoi s’agit-il ?
- Pourquoi les 5 S ?
- Comment la mettre en oeuvre ?
Réalisation physique des 3 premières phases : débarrasser, ranger, nettoyer
Élaboration du plan de remise à niveau
Élaboration des règles permettant le maintien à niveau : ordre
Réflexion sur la pérennisation de l’action : rigueur